La región Tacna volvió a ubicarse en los primeros lugares del país en la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje – ENLA 2025, ratificando su liderazgo educativo a nivel nacional y el compromiso sostenido de estudiantes, docentes, directivos, familias y autoridades educativas.
De acuerdo con los resultados oficiales de la ENLA 2025, aplicada en noviembre del año pasado por la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes del Ministerio de Educación, Tacna obtuvo el primer lugar nacional en tres resultados clave: Lectura en 4.° grado de primaria, Matemática en 4.° grado de primaria y Matemática en 2.° grado de secundaria.
En 4.° grado de primaria, Tacna alcanzó el primer puesto nacional en Lectura, con 54,6 % de estudiantes en nivel satisfactorio, seguida por Moquegua con 52,0 % y Callao con 41,3 %. Asimismo, en Matemática, la región obtuvo también el primer lugar, con 54,6 %, por encima de Moquegua, que alcanzó 53,9 %, y Puno, con 42,1 %.
En 2.° grado de secundaria, Tacna lideró los resultados nacionales en Matemática, con 27,7 % de estudiantes en nivel satisfactorio, seguida por Moquegua con 24,6 % y Arequipa con 22,0 %. Además, la región se ubicó en el segundo lugar nacional en Lectura, con 30,8 %, muy cerca de Moquegua, que obtuvo 31,1 %, y por encima de Arequipa, que registró 29,0 %. En Ciencia y Tecnología, Tacna también alcanzó el segundo lugar nacional, con 24,9 %, después de Moquegua, que obtuvo 25,8 %, y por encima de Arequipa, con 23,3 %.
El director regional de Educación, prof. Yuri Alfredo Mejía Tang, destacó que estos resultados reflejan el esfuerzo articulado de la comunidad educativa tacneña.
“Tacna demuestra, una vez más, que cuando existe compromiso pedagógico, gestión territorial y altas expectativas sobre nuestros estudiantes, los resultados llegan. Este primer lugar nacional es mérito de nuestros docentes, directivos, estudiantes y familias; pero también nos exige seguir mejorando con responsabilidad y visión de futuro”, señaló.
En comparación con la ENLA 2024, Tacna evidenció una mejora en el área de Lectura en primaria. No obstante, la Dirección Regional de Educación precisó que aún existen desafíos importantes, especialmente en Lectura y Ciencia y Tecnología en secundaria, áreas en las que se continuará fortaleciendo la asistencia técnica, el acompañamiento pedagógico y las estrategias regionales orientadas a la mejora de los aprendizajes.
La Dirección Regional de Educación de Tacna reafirma su compromiso de seguir impulsando una gestión educativa basada en evidencias, con enfoque territorial y orientada a resultados, para garantizar mejores oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes de la región.
OFICINA DE RELACIONES PÚBLICAS.
DRE Tacna